是否有过这样的疑问?孩子不爱学习,到底是什么导致的呢?低年龄层的孩子生活在智能设备快速发展的时代,他们打开手机似乎只为了玩游戏看视频?难道没有别的可以吸引他们的注意力吗?

  其实,摸透他们的心理和需求,才能更好在教育上有所突破。

  随着教育形式和内容的多样化,便利程度也在不断提高,人们更喜欢用有趣的学习方式,让自己处于快乐学习的状态,只有这样才不会产生违背感,变被动接受知识为主动探索知识。

云课堂带来多样化学习选择

  云课堂带来多样化学习选择

  通过对学生们的深入了解发现,近些年来发展迅猛的在线教育方式颇受学生们的好评,众所周知,在线教育以其“随时随地自主学习”而渐渐被推广。作为IT职业教育行业的领跑者,北大青鸟早先于国内首创了“云课堂”,带给学员云端学习下的别样体验。以北大青鸟为例,作为国内IT职业教育的先行者,开发的云课堂包含了老师上课视频、课下练习题库、模拟试卷等一系列模块,小模块内容的分布让学员捡拾零碎时间学习,将时间化零为整,让学习成为生活中的一种小习惯。学员还可以根据自己的需求选择学习方式及内容,不同于相对封闭的线下“一对多”的班级授课模式,开放的模式对老师教学水平要求更高,相对而言老师会更顾及学生的感受及讲课的严谨性,从而为学员带来“一对一”的量身定制版教学内容。“云课堂”为学员创造了公开的学习环境,使学员除了课堂学习外有更多的选择,某种程度上突破了学习方式的限制。让学员自主的用兴趣维系快乐的学习状态,效率自然更高。

怎样吸引低龄层学员使用“云课堂”

  怎样吸引低龄层学员使用“云课堂”

  很多人可能存在疑问,目前北大青鸟招收的学员多处于初中、高中年龄层,学员年龄偏小让在线教育失去其“被主动学习”的优势,更多的这种年龄的孩子看电脑、手机多趋向于游戏、交友软件,怎样才能转化他们的注意力让他们打开云课堂呢?

  根据课程培训的特点,北大青鸟将课堂教学与上机教育作为北大青鸟教学形式的重点。面对面的课堂授课能够带来互动,让学员集中注意力思考问题,同时还可以随时向老师提出疑问,当堂消化。而上机课是IT课程类不可或缺的一种教学手段,可以配合面授理论课,用实践巩固课堂记忆。北大青鸟在推出在线教育平台时,就是综合了现有的教学方式,让其以辅助教学的形式出现,弥补课堂教育与上机教育带来的学习死角。同时为了增加学员的线上学习,老师们会引导学生进行线上测试,将云题库的内容作为考试点,让学员“不得不”进行线上学习来巩固知识。“云课堂”虽然没有作为北大青鸟的普遍教学平台,但也成为教学体系中不可分割的一种形式。

  北大青鸟一直在“坚持做好教育”这一条路上坚持不懈的前进,通过研发各种与时俱进的教学内容、教学形式,让学员学习更有趣。除了云端课堂,北大青鸟的线下课堂也是趣味多多,多种活动引导课堂教学走向,上课前集体交手机摆脱手机族的依赖,心理课程辅导及就业COT课与教学交叉进行等等,在有趣的氛围下高效率的学习是北大青鸟众多学员的感受。不妨你也来北大青鸟体验一把这样的趣味学习吧!

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